1.營造良好的學習環境並養成良好習慣

創造一個相對安靜的學習小天地，孩子學習的時候不被其他事物所干擾。

孩子愛玩、淘氣是天性，規距也不是一天兩天就能立起來的，要養成好的習慣，在初始階段家長不能太心軟，要時常監督孩子，必要時採取一些具體的獎懲制度來幫助孩子養成習慣，並不時反思方法是否有效，以便及時調整。

輔導是適當監督孩子，和孩子一起體驗學習與成長的樂趣，並用輕鬆愉快的心情影響孩子。如果孩子能處於一種友好、親昵、鼓勵的氣氛中去學習，他不但會對父母有很強的信任感，學習的效果也會好得多。

2.溝通技巧，尤為關鍵

溝通時，盡量把祈使句換成疑問句：改變命令式語氣，讓孩子由被動變為主動。

如果要提升孩子的積極性，要懂得適當示弱，向孩子諮詢問題，讓孩子當小老師，激發孩子的學習興趣。

輔導中最忌諱的就是，一遇到孩子做錯題目便火冒三丈，生氣解決不了任何問題，要善於發現孩子好的方面並經常鼓勵他，這樣才能讓孩子更有信心地迎接並攻克學習中的難題。

3.教會孩子使用二八法則

陪寫作業時，「授之以魚，不如授之以漁」。如何讓孩子更好地應對作業，如何安排時間，也是需要培養的一份技能。

而這時，就需要二八法則的幫助了，即把難做的和容易做的分開，然後用80%的時間做難題，剩下20%的時間做相對容易的題目。

合理安排時間，可以有效提高孩子寫作業的效率，隨著孩子年齡的增長，對於時間的把控會顯得越來越重要。

4.引導孩子端正學習態度多思考

孩子在學習的路上，肯定會遇到不少難題，有時候，他一時也找不到合適的方法。

做到這一點，就需要家長自己跟隨孩子一起不斷地學習。

當孩子因為某個問題而頭疼、發脾氣時，爸爸媽媽要表示理解，然後陪孩子一起思考解決問題的方法，啟發孩子的思路，體會探索的樂趣。

5.父母和孩子共同制定學習計劃

選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。

制定計劃時，要充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵。制定計划算是前期統籌的過程，這個過程相當於自我意識的激發和參與感的培養。

對於低幼齡孩子而言，對於學習計劃的認知可能還不夠完善，容易出現把目標定得非常遠大的問題。在制定目標的過程里，父母要對孩子進行指導，明確一件事：只有完成目標，制定目標才有意義。

要教會孩子細分目標，一步一步走，從一個個小目標，走到最後的終極目標。